Hvad tror du på? Hvad drømmer du om? Disse spørgsmål er blandt dem, eleven må besvare for at finde frem til sin sande identitet. Jeg har selv måtte besvare disse spørgsmål og stadig den dag i dag må jeg stille disse spørgsmål til mig selv.

Jeg har et kristent livssyn og et skolesyn a la Grundtvig og vil med det meget gerne være med til at præge værdidebatten på jeres skole - ikke på en fordømmende og bedrevidende måde, men igennem at vise mulige alternativer for eleverne. Mine grundlæggende livsanskuelser giver mig en tro på forskellighed hos mennesker, men ligeværd - Det ønsker jeg at give videre!

Jeg tror på at, hvad enten du er buddhist, muslim, kristen eller ligeglad, så vil det overordnede budskab indenfor emnet Image & Identitet, være det samme til unge i dag. Derfor er det vigtigt for mig, at min egen eller elevernes overbevisning ikke kommer i vejen for det budskab.

Jeg kan godt lide at Anders, trods hans kristne livssyn - ikke virker forkyndende på vores elever. Han formår at fange elevernes opmærksomhed, og det var nok ikke lykkedes, hvis han havde nævnt Gud i hver anden sætning.
- Lærer, Amagerskolen i Skjern